Everyone knows that lighting can affect mood, but the quality of illumination can also impact how well people learn, according to one enlightening study. Light-emitting diodes (LEDs) that replicate daylight conditions have been proven to boost concentration and attention for children. At least one LED maker now is offering LED lighting solutions designed for schools.
LEDは、エネルギー効率の向上と寿命の延長に加え、青や白を含むスペクトルのすべての色を利用できるという大きな利点があります。これにより、日光の色相と色温度を再現できる光源を作成できます。
照明メーカーのオスラムは、電子制御で日光の条件を再現する青色と白色のLEDストリップを使用したシステムについて説明した。各LEDストリップの出力を個別に調整することにより、照明条件を動的に混合して特定の色温度を実現できます。OSRAMによれば、青色LEDと白色LEDを組み合わせることで、最大14,000ケルビンの色温度を実現できるという。これは昼間の空に近いものです。さらに、照明の強度と色温度は、時間帯に応じて人の体内時計に合わせて調整できます。オスラムはこれを「生物学的に最適化された照明」と呼んでいます。
オスラムは、ドイツ神経科学学習移転センターと協力し、模擬日光照明が学生の学習能力にどのような影響を与えるかについての研究を実施しました。同センターは、ドイツのウルムの学校で、照明が朝の生徒の注意力と集中力を高めるのに役立つかどうかを調査した。センターは、午前中の照明レベルが低い11月と12月にテストを実施した。テストは別々の高校で実施されました。各学校では2つのクラスがテスト対象となり、一方のグループでは標準的な教室用ランプを使用し、もう一方のグループでは生物学的に最適化された照明を採用しました。
学生たちは、決められた課題に対する集中力のレベルを測るために設計された標準化された心理テストを受けた。
オスラムは、テスト結果は良好で、生物学的に効果的な照明を備えた教室の生徒のテスト結果が良好だったと報告した。生徒たちは、対照群と比較して、より優れた注意力、記憶力、速度を示しました。この特定のテストの結論は、自然条件に合わせた照明計画が生物に良い影響を与えるというものです。
この照明技術が学校でより広く利用される可能性は容易にわかります。
ただし、高度なLED照明制御は、教育環境以外にも応用できる可能性があります。
ジョン・フリン教授が行った画期的な研究により、環境照明の配置が人間の印象や行動にどのような影響を与えるかが明らかになりました。
LED技術によって可能になる電子制御と幅広いカラーパレット、温度変化、明るさにより、照明システムは、特定の環境における人々の認識や反応に影響を与えるようにカスタマイズできます。たとえば、特定の照明は歯科医院で患者を落ち着かせたり、おしゃれな小売店で買い物客の緊張を和らげたりすることができます。
LEDメーカーにとって、自社製品が学習、気分、行動にどのような影響を与えるかを研究することは、自社製品を差別化し、市場を拡大する刺激的な機会となる可能性があります。